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  • La Dott.ssa Patrizia Appari [Laboratorio Formazioneè l'autore dei contenuti del corso e si occupa del coordinamento scientifico dello stesso.
  • Il coordinamento tecnico della formazione on line è gestito dal: Professor Mario Rotta [eKnow]

La Knowledge Visualization (Educazione visiva) è un campo di ricerca relativamente nuovo che si concentra sulla creazione e sul trasferimento di conoscenze tramite l’utilizzo di immagini, una modalità comunicativa tipica del tempo presente, in cui la mole e la complessità dei saperi e delle informazioni in nostro possesso ci spinge a comunicare in maniera inedita, andando ad integrare al tradizionale utilizzo di testi e numeri quello di supporti visivi.
Unità Formative: 1 Sessioni di lavoro online: 25 H

La Knowledge Visualization (Educazione visiva) è un campo di ricerca relativamente nuovo che si concentra sulla creazione e sul trasferimento di conoscenze tramite l’utilizzo di immagini, una modalità comunicativa tipica del tempo presente, in cui la mole e la complessità dei saperi e delle informazioni in nostro possesso ci spinge a comunicare in maniera inedita, andando ad integrare al tradizionale utilizzo di testi e numeri quello di supporti visivi.
Unità Formative: 3 [75 crediti] Sessioni di lavoro online effettive: min 25 H

Il corso mira a migliorare e rendere più efficace l’azione dei formatori attraverso il potenziamento delle loro capacità comunicative, di autovalutazione e di utilizzo delle strumentazioni digitali in ambito didattico. Obiettivi specifici: 

  1. miglioramento dell’efficacia del formatore nella gestione dei formati e delle strategie didattiche
  2. potenziamento delle capacità comunicative del formatore
  3. acquisizione della consapevolezza del bisogno di competenze innovative nella gestione dei processi di apprendimento
  4. miglioramento della capacità di autovalutare le proprie competenze rispetto al processo di insegnamento e apprendimento
  5. miglioramento della capacità di riconoscere le competenze necessarie per attuare specifiche strategie didattiche
  6. potenziamento dell’efficacia dell’azione formativa del formatore
  7. miglioramento della capacità di collocare dispositivi tecnologici in un contesto didattico
  8. miglioramento della capacità di cercare e selezionare tecnologie digitali e software utilizzabili in ambito didattico

Unità Formative: 1 Sessioni di lavoro online: 25 H

Il corso mira a migliorare e rendere più efficace l’azione dei formatori attraverso il potenziamento delle loro capacità comunicative, di autovalutazione e di utilizzo delle strumentazioni digitali in ambito didattico. Obiettivi specifici: 

  1. miglioramento dell’efficacia del formatore nella gestione dei formati e delle strategie didattiche
  2. potenziamento delle capacità comunicative del formatore
  3. potenziamento della consapevolezza del formatore sulle variabili da considerare nel contesto didattico e sull’atteggiamento da assumere rispetto alle istanze riconoscibili
  4. acquisizione della consapevolezza del bisogno di competenze innovative nella gestione dei processi di apprendimento
  5. miglioramento della capacità di autovalutare le proprie competenze rispetto al processo di insegnamento e apprendimento
  6. miglioramento della capacità di riconoscere le competenze necessarie per attuare specifiche strategie didattiche
  7. potenziamento dell’efficacia dell’azione formativa del formatore
  8. miglioramento della capacità di collocare dispositivi tecnologici in un contesto didattico
  9. miglioramento della capacità di cercare e selezionare tecnologie digitali e software utilizzabili in ambito didattico
  10. potenziamento della capacità di percepire in modo integrato la relazione tra dispositivi tecnologici, ambienti digitali e strategie didattiche
  11. potenziamento della capacità di scegliere opzioni innovative in specifici contesti di formazione
  12. potenziamento della predisposizione al cambiamento nella gestione dei processi di apprendimento

Unità Formative: 3 [75 crediti] Sessioni di lavoro online effettive: min 25 H

La scrittura digitale, sempre più praticata anche nel contesto scolastico, ha caratteristiche e peculiarità proprie che i docenti sono oggi chiamati a conoscere e padroneggiare per rispondere alle esigenze dettate dalla necessaria introduzione delle nuove tecnologie nell’apprendimento, alla luce dei piani nazionali che mirano a innovare il nostro sistema scolastico. Questo corso intende far ragionare i docenti sulle trasformazioni che stanno avvenendo nelle modalità di accesso, stesura e diffusione dei testi digitali, dando loro modo di acquisire le competenze necessarie per un corretto utilizzo delle varie forme di scrittura digitale. 
Unità Formative: 3 [75 crediti] Sessioni di lavoro online effettive: min 25 H