eKnow

Competenze trasversali [livello: base]

Cittadinanza europea, competenze chiave e apprendimento permanente

84,00€

COD: MOOC_KC101 Categoria: Massive Online Open Courses - MOOCs

Descrizione

Valenza del corso: 2 CFU [di cui 16 h di effettivo impegno online]
Durata dell’iscrizione: 21 giorni
Destinatari: docenti e formatori
Prerequisiti: nessuno

Struttura del percorso e metodologia didattica:

1. Principi essenziali: questo corso online si basa su un modello organizzativo che viene abitualmente definito MOOC (Massive Open Online Course). Sono ambienti di autoapprendimento aperti su tematiche generali, tipicamente accessibili a tutti gli interessati e integrati da forme dirette e indirette di autovalutazione.
2. L’approccio metodologico: i contenuti di questo MOOC si ispirano al Problem Based Learning (PBL). Il quadro di riferimento europeo sulle competenze chiave viene posto come problema, evidenziando prima di tutto gli scenari e le situazioni critiche, per poi passare ad una riflessione guidata attraverso cui – simulando la ricerca di una soluzione rispetto al problema – si affrontano i vari “nodi” da sciogliere, seguendo in prima istanza una lezione condizionale resa interattiva grazie a domande di verifica distribuite nel percorso e in seconda istanza utilizzando risorse e strumenti integrativi.
3. La struttura del percorso:

• introduzione al quadro di riferimento, corredata dalla normativa essenziale
• 8 sezioni corrispondenti ciascuna ad una delle macro-aree di competenza identificate dal quadro di riferimento
• attività conclusiva parzialmente collaborativa, ovvero un glossario condiviso all’arricchimento del quale possono contribuire tutti i partecipanti

Per ogni sezione dedicata ad una competenza chiave sono disponibili alcuni strumenti essenziali di apprendimento o di approfondimento. In particolare:

• un ambiente di studio interattivo (lezione condizionale) che cerca di suggerire in che modo si può affrontare il problema alternando contenuti (testi, immagini o video) a domande o alternative;
• eventuali test di autovalutazione integrativi, esempi di prove o sondaggi con valore metacognitivo;
• una serie di risorse integrative o per approfondire alcuni argomenti specifici, sotto forma di file da scaricare o di link a contenuti disponibili online.

Docente: Mario Rotta ha una formazione complessa e variegata. Storico dell’arte, specialista in archivistica e museologia, si è successivamente specializzato in informatica umanistica e ha cominciato, all’inizio degli anni 90, a occuparsi di ipertesti didattici, prodotti multimediali educativi, didattica in rete, e-learning e altri aspetti della cultura digitale. Ha collaborato per 15 anni con il Laboratorio di Tecnologie dell’Educazione dell’Università di Firenze, sia lavorando a progetti di ricerca sulla sperimentazione tecnologica in ambito educativo che insegnando al corso di Laurea “Formatore Multimediale” e al Master in “Progettista e gestore di formazione in rete”. Collabora tuttora con varie università e imprese, e opera anche come coordinatore o responsabile scientifico di progetti sulle nuove tecnologie applicate al campo della formazione e sull’organizzazione di ambienti integrati per la gestione di risorse digitali per conto di aziende, centri di ricerca e amministrazioni pubbliche. Ha collaborato con vari editori pubblicando articoli e volumi sulla comunicazione multimediale, Internet, l’e-Learning e la cultura digitale in genere, tra cui Costruire Ipertesti (Garamond, 1995), Comunicazione e apprendimento in Internet (Erickson, 1999), Progettare Multimedia (Garamond. 2000), Fare formazione in Internet (Erickson, 2000), Tic e cognitivismo (2F, 2003), E-Tutor: identità e competenze (Erickson, 2005), Insegnare e apprendere con gli eBook (Garamond, 2010). Si occupa anche di scrittura creativa, arte e fotografia digitale.

Attestato: ai partecipanti al corso verrà rilasciato da parte di LaboratorioFormazione, ente partner del progetto eKnow e qualificato per la formazione del personale della scuola presso il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, un attestato di partecipazione ai sensi delle DM 177/2000 e DM 90/2003 che certifica le ore di svolgimento del corso e i crediti formativi acquisiti.